institutoipnp

institutoipnpinstitutoipnphttps://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/blog1FNAC NORTE SHOPPING | CONHECER O CÉREBRO ATRAVÉS DA ARTE 16h00 Entrada livre e gratuita A arte de criar é uma função subjacente ao funcionamento do cérebro, pelo que não é de surpreender que através da sua observação sejam revelados traços da arquitetura cerebral. A poesia, a música, a pintura ou a dança cruzam o limite da lógica das ciências exatas e é nessa fronteira das emoções com a razão que o cérebro se deixa ler. Será pois realizada uma viagem pelas obras, e seus autores, e nela se procurarão desvendar alguns dos

]]>https://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/10/26/FNAC-NORTE-SHOPPING-CONHECER-O-C%C3%89REBRO-ATRAV%C3%89S-DA-ARTEhttps://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/10/26/FNAC-NORTE-SHOPPING-CONHECER-O-C%C3%89REBRO-ATRAV%C3%89S-DA-ARTESun, 26 Oct 2014 12:00:00 +0000FNAC SANTA CATARINA | CONHECER O CÉREBRO ATRAVÉS DA ARTE 16h00 Entrada livre e gratuita A arte de criar é uma função subjacente ao funcionamento do cérebro, pelo que não é de surpreender que através da sua observação sejam revelados traços da arquitetura cerebral. A poesia, a música, a pintura ou a dança cruzam o limite da lógica das ciências exatas e é nessa fronteira das emoções com a razão que o cérebro se deixa ler. Será pois realizada uma viagem pelas obras, e seus autores, e nela se procurarão desvendar alguns dos

]]>https://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/10/11/FNAC-SANTA-CATARINA-CONHECER-O-C%C3%89REBRO-ATRAV%C3%89S-DA-ARTEhttps://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/10/11/FNAC-SANTA-CATARINA-CONHECER-O-C%C3%89REBRO-ATRAV%C3%89S-DA-ARTESat, 11 Oct 2014 11:00:00 +0000FNAC MAR SHOPPING | CONHECER O CÉREBRO ATRAVÉS DA ARTE 16h00 Entrada livre e gratuita A arte de criar é uma função subjacente ao funcionamento do cérebro, pelo que não é de surpreender que através da sua observação sejam revelados traços da arquitetura cerebral. A poesia, a música, a pintura ou a dança cruzam o limite da lógica das ciências exatas e é nessa fronteira das emoções com a razão que o cérebro se deixa ler. Será pois realizada uma viagem pelas obras, e seus autores, e nela se procurarão desvendar alguns dos

]]>https://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/09/28/FNAC-MAR-SHOPPING-CONHECER-O-C%C3%89REBRO-ATRAV%C3%89S-DA-ARTEhttps://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/09/28/FNAC-MAR-SHOPPING-CONHECER-O-C%C3%89REBRO-ATRAV%C3%89S-DA-ARTESun, 28 Sep 2014 11:00:00 +0000FNAC GAIA SHOPPING | CONHECER O CÉREBRO ATRAVÉS DA ARTE 16h00 Entrada livre e gratuita A arte de criar é uma função subjacente ao funcionamento do cérebro, pelo que não é de surpreender que através da sua observação sejam revelados traços da arquitetura cerebral. A poesia, a música, a pintura ou a dança cruzam o limite da lógica das ciências exatas e é nessa fronteira das emoções com a razão que o cérebro se deixa ler. Será pois realizada uma viagem pelas obras, e seus autores, e nela se procurarão desvendar alguns dos

]]>https://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/09/14/FNAC-GAIA-SHOPPING-CONHECER-O-C%C3%89REBRO-ATRAV%C3%89S-DA-ARTEhttps://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/09/14/FNAC-GAIA-SHOPPING-CONHECER-O-C%C3%89REBRO-ATRAV%C3%89S-DA-ARTESun, 14 Sep 2014 11:00:00 +0000EB2+3 EIRIZ - PAÇOS DE FERREIRA | MEMÓRIA E APRENDIZAGEM 15h00 Entrada gratuita O cérebro encerra em si muitos mistérios, alguns deles começam hoje, lentamente, a ser revelados pelas neurociências. Exemplo disso tem sido a aplicação do conhecimento acerca do funcionamento cerebral à forma como aprendemos e ensinamos. Porque é que nem todos aprendem com a mesma rapidez? Porque há pessoas capazes de memorizar as estatísticas dos jogos de futebol e incapazes de lembrar de histórias de pessoas famosas? As]]>https://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/09/10/EB23-EIRIZ-PA%C3%87OS-DE-FERREIRA-MEM%C3%93RIA-E-APRENDIZAGEMhttps://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/09/10/EB23-EIRIZ-PA%C3%87OS-DE-FERREIRA-MEM%C3%93RIA-E-APRENDIZAGEMWed, 10 Sep 2014 11:00:00 +0000

EB2+3 EIRIZ - PAÇOS DE FERREIRA

10 SET'14 > 15h00

Entrada gratuita

O cérebro encerra em si muitos mistérios, alguns deles começam hoje, lentamente, a ser revelados pelas neurociências. Exemplo disso tem sido a aplicação do conhecimento acerca do funcionamento cerebral à forma como aprendemos e ensinamos.

Porque é que nem todos aprendem com a mesma rapidez? Porque há pessoas capazes de memorizar as estatísticas dos jogos de futebol e incapazes de lembrar de histórias de pessoas famosas? As emoções ajudam a memorizar ou a esquecer? Há pessoas que memorizam tudo?

Para responder a estas e outras questões é necessária uma viagem pelo interior do cérebro com a esperança de que, ao conhecer alguns dos seus segredos, possamos transformar a nossa forma de aprender e talvez, quem sabe, também a nossa forma de ensinar.

VOLTAR A CONFERÊNCIAS

]]>UATIP | CONHECER O CÉREBRO PELA ARTE 10h30 Entrada gratuita VER GALERIA VOLTAR A CONFERÊNCIAS

]]>https://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/07/02/UATIP-CONHECER-O-C%C3%89REBRO-PELA-ARTEhttps://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/07/02/UATIP-CONHECER-O-C%C3%89REBRO-PELA-ARTEWed, 02 Jul 2014 16:22:11 +0000COLÉGIO DE SANTA TERESA DE JESUS | COMO APRENDEMOS? CONTRIBUTOS DA NEUROPSICOLOGIA PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM 21h00 Entrada gratuita O cérebro encerra em si muitos mistérios, alguns deles começam hoje, lentamente, a ser revelados pelas neurociências. Exemplo disso tem sido a aplicação do conhecimento acerca do funcionamento cerebral à forma como aprendemos e ensinamos. Porque é que nem todos aprendem com a mesma rapidez? Porque há pessoas capazes de memorizar as estatísticas dos jogos de futebol e incapazes de lembrar de histórias de pessoas famosas? As

]]>https://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/06/30/COL%C3%89GIO-DE-SANTA-TERESA-DE-JESUS-COMO-APRENDEMOS-CONTRIBUTOS-DA-NEUROPSICOLOGIA-PARA-O-ENSINO-E-A-APRENDIZAGEM-https://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/06/30/COL%C3%89GIO-DE-SANTA-TERESA-DE-JESUS-COMO-APRENDEMOS-CONTRIBUTOS-DA-NEUROPSICOLOGIA-PARA-O-ENSINO-E-A-APRENDIZAGEM-Mon, 30 Jun 2014 21:37:20 +0000FNAC MARSHOPPING | O CÉREBRO NO SÉCULO XXI: COMO A INTERNET ESTÁ A MUDAR O CÉREBRO 16h00 Entrada livre e gratuita Com a facilidade de acesso à informação na internet será preciso memorizar no futuro? Será necessário conhecer ruas e cidades, quando temos o Google Maps à distância de um clic? Estas mudanças têm um impacto relevante na plasticidade cerebral pois se há áreas cerebrais que perdem a necessidade de existir, outras ocuparão o seu lugar. No entanto, as consequências desta reorganização cerebral não são ainda plenamente conhecidas, e não há

]]>https://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/06/14/FNAC-MARSHOPPING-O-C%C3%89REBRO-NO-S%C3%89CULO-XXI-COMO-A-INTERNET-EST%C3%81-A-MUDAR-O-C%C3%89REBROhttps://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/06/14/FNAC-MARSHOPPING-O-C%C3%89REBRO-NO-S%C3%89CULO-XXI-COMO-A-INTERNET-EST%C3%81-A-MUDAR-O-C%C3%89REBROSat, 14 Jun 2014 11:00:00 +0000FNAC SANTA CATARINA | O CÉREBRO NO SÉCULO XXI: COMO A INTERNET ESTÁ A MUDAR O CÉREBRO 16h00 Entrada livre e gratuita Com a facilidade de acesso à informação na internet será preciso memorizar no futuro? Será necessário conhecer ruas e cidades, quando temos o Google Maps à distância de um clic? Estas mudanças têm um impacto relevante na plasticidade cerebral pois se há áreas cerebrais que perdem a necessidade de existir, outras ocuparão o seu lugar. No entanto, as consequências desta reorganização cerebral não são ainda plenamente conhecidas, e não

]]>https://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/05/24/FNAC-SANTA-CATARINA-O-C%C3%89REBRO-NO-S%C3%89CULO-XXI-COMO-A-INTERNET-EST%C3%81-A-MUDAR-O-C%C3%89REBROhttps://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/05/24/FNAC-SANTA-CATARINA-O-C%C3%89REBRO-NO-S%C3%89CULO-XXI-COMO-A-INTERNET-EST%C3%81-A-MUDAR-O-C%C3%89REBROSat, 24 May 2014 11:00:00 +0000FNAC GAIA SHOPPING | O CÉREBRO NO SÉCULO XXI: COMO A INTERNET ESTÁ A MUDAR O CÉREBRO 15h30 Entrada livre e gratuita Com a facilidade de acesso à informação na internet será preciso memorizar no futuro? Será necessário conhecer ruas e cidades, quando temos o Google Maps à distância de um clic? Estas mudanças têm um impacto relevante na plasticidade cerebral pois se há áreas cerebrais que perdem a necessidade de existir, outras ocuparão o seu lugar. No entanto, as consequências desta reorganização cerebral não são ainda plenamente conhecidas, e não

]]>https://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/05/10/FNAC-GAIA-SHOPPING-O-C%C3%89REBRO-NO-S%C3%89CULO-XXI-COMO-A-INTERNET-EST%C3%81-A-MUDAR-O-C%C3%89REBROhttps://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/05/10/FNAC-GAIA-SHOPPING-O-C%C3%89REBRO-NO-S%C3%89CULO-XXI-COMO-A-INTERNET-EST%C3%81-A-MUDAR-O-C%C3%89REBROSat, 10 May 2014 11:00:00 +0000CECOA | NEUROPSICOLOGIA - COMO APRENDEMOS? 14h30 Entrada gratuita Os mitos acerca da memória são muitos, desde a localização da memória a uma área específica do cérebro à ideia de que a memória não melhora e que, muito provavelmente, com o tempo só poderá piorar. A verdade é que a memória, como a maioria das nossas competências cognitivas, tem um grande potencial de evolução. A questão reside em saber como potenciar essa capacidade.Será que a música pode ajudar? E

]]>https://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/05/09/CECOA-NEUROPSICOLOGIA-COMO-APRENDEMOShttps://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/05/09/CECOA-NEUROPSICOLOGIA-COMO-APRENDEMOSFri, 09 May 2014 11:00:00 +0000ESTABELECIMENTO PRISIONAL DE STA. CRUZ DO BISPO | MEMÓRIA: HÁ UM TEMPO CERTO PARA APRENDER? 15h30 Entrada gratuita VOLTAR A CONFERÊNCIAS]]>https://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/05/06/ESTABELECIMENTO-PRISIONAL-DE-STA-CRUZ-DO-BISPO-MEM%C3%93RIA-H%C3%81-UM-TEMPO-CERTO-PARA-APRENDERhttps://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/05/06/ESTABELECIMENTO-PRISIONAL-DE-STA-CRUZ-DO-BISPO-MEM%C3%93RIA-H%C3%81-UM-TEMPO-CERTO-PARA-APRENDERTue, 06 May 2014 11:00:00 +0000FNAC NORTE SHOPPING | O CÉREBRO NO SÉCULO XXI: COMO A INTERNET ESTÁ A MUDAR O CÉREBRO 16h00 Entrada livre e gratuita Com a facilidade de acesso à informação na internet será preciso memorizar no futuro? Será necessário conhecer ruas e cidades, quando temos o Google Maps à distância de um clic? Estas mudanças têm um impacto relevante na plasticidade cerebral pois se há áreas cerebrais que perdem a necessidade de existir, outras ocuparão o seu lugar. No entanto, as consequências desta reorganização cerebral não são ainda plenamente conhecidas, e não

]]>https://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/03/16/FNAC-NORTE-SHOPPING-O-C%C3%89REBRO-NO-S%C3%89CULO-XXI-COMO-A-INTERNET-EST%C3%81-A-MUDAR-O-C%C3%89REBROhttps://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/03/16/FNAC-NORTE-SHOPPING-O-C%C3%89REBRO-NO-S%C3%89CULO-XXI-COMO-A-INTERNET-EST%C3%81-A-MUDAR-O-C%C3%89REBROSun, 16 Mar 2014 12:00:00 +0000USC | CÉREBRO E ENVELHECIMENTO: HÁ VANTAGENS NO ENVELHECER? 14h30 Entrada gratuita É um lugar-comum dizer que as pessoas mais velhas sabem mais porque têm mais experiência, mas provavelmente é aqui que se encontra a chave do processo de envelhecimento cerebral. É mais fácil esquecer informação de menor importância e, pelo contrário, será mais difícil esquecer aquela que será mais útil e que por isso permitirá tomar melhores decisões e conclusões no futuro. Se, com a idade for mais provável esquecer o

]]>https://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/03/14/USC-C%C3%89REBRO-E-ENVELHECIMENTO-H%C3%81-VANTAGENS-NO-ENVELHECERhttps://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/03/14/USC-C%C3%89REBRO-E-ENVELHECIMENTO-H%C3%81-VANTAGENS-NO-ENVELHECERFri, 14 Mar 2014 12:00:00 +0000E. SEC. INFANTE D. HENRIQUE | NEUROPSICOLOGIA: COMO FUNCIONA A MEMÓRIA? 09h00 Entrada gratuita As Neurociências têm contribuído para uma crescente compreensão acerca dos processos de aprendizagem e memória. Através da análise do “cérebro doente” têm-se vindo a conhecer os vários tipos de memória, bem como aqueles que poderão ser mais afetados pelas várias patologias, desde as dificuldades de aprendizagem, perturbação de hiperatividade com défice de atenção, à Doença de Alzheimer. No entanto, nem sempre a “patologia”

]]>https://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/03/14/E-SEC-INFANTE-D-HENRIQUE-NEUROPSICOLOGIA-COMO-FUNCIONA-A-MEM%C3%93RIAhttps://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/03/14/E-SEC-INFANTE-D-HENRIQUE-NEUROPSICOLOGIA-COMO-FUNCIONA-A-MEM%C3%93RIAFri, 14 Mar 2014 12:00:00 +0000ESCOLA SECUNDÁRIA DOS CARVALHOS | NEUROPSICOLOGIA: COMO FUNCIONA A MEMÓRIA? 14h15 Entrada gratuita Os mitos acerca da memória são muitos, desde a localização da memória a uma área específica do cérebro à ideia de que a memória não melhora e que, muito provavelmente, com o tempo só poderá piorar. A verdade é que a memória, como a maioria das nossas competências cognitivas, tem um grande potencial de evolução. A questão reside em saber como potenciar essa capacidade.Será que a música pode ajudar? E o movimento? Ouvir a aula de

]]>https://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/03/13/ESCOLA-SECUND%C3%81RIA-DOS-CARVALHOS-NEUROPSICOLOGIA-COMO-FUNCIONA-A-MEM%C3%93RIAhttps://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/03/13/ESCOLA-SECUND%C3%81RIA-DOS-CARVALHOS-NEUROPSICOLOGIA-COMO-FUNCIONA-A-MEM%C3%93RIAThu, 13 Mar 2014 12:00:00 +0000UATIP | CÉREBRO E ENVELHECIMENTO: O QUE É QUE MUDA? 10h00 Entrada gratuita "No envelhecimento tudo são perdas.""É inevitável tornar-se mais esquecido, mais irritável e mais cansado."É possível que muitas destas ideias, antes tidas como certas, estejam afinal erradas ou distorcidas? Será que as competências cognitivas têm mesmo de sofrer um declínio? Provavelmente a experiência é mesmo a chave que desvenda este mistério: um cérebro que realizou aprendizagens ao longo da vida, que

]]>https://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/03/12/UATIP-C%C3%89REBRO-E-ENVELHECIMENTO-O-QUE-%C3%89-QUE-MUDAhttps://institutoipnp.wixsite.com/anoeuropeucerebro/single-post/2014/03/12/UATIP-C%C3%89REBRO-E-ENVELHECIMENTO-O-QUE-%C3%89-QUE-MUDAWed, 12 Mar 2014 12:00:00 +0000